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博物馆是重要的教育资源,能够加强学生对人类历史及其变迁的认识,培养学生热爱家乡的情感,增强民族自豪感、认同感。成都市金沙小学采取馆校合作的方式,建立起基于博物馆教育资源的校本课程体系,它包括以金沙文化为主题的综合课程和活动课程;建立了馆校联动机制。对博物馆教育资源的校本课程开发研究丰富了学校"开放、探究、均衡、和谐"的办学理念,提高了学生素质,增强了教师的课程开发意识与能力。