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数学课堂教学中渗透情感教育，发挥情感教育的功能，才能真正实现高效课堂、有效学习之目的。
让情感之花常驻数学课堂
【摘 要】
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数学课堂教学中渗透情感教育，发挥情感教育的功能，才能真正实现高效课堂、有效学习之目的。
【机 构】
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山东省平度市新河小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年31期
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