对高职心理健康课程体验式教学的新思考

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心理健康课程对学生心理健康发展的重要性毋庸置疑。然而,目前高职院校心理健康课程教学质量良莠不齐。文章对体验式教学效果进行了实证研究,从知识、技能、自我认知等维度证实了体验式教学比传统教学模式更适合学生学习,以期为体验式教学发展提供实践指导意义。
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