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1 为什么要改有4点理由促使我们这样做。(1)授之于鱼,不如授之于渔。注重素质教育,注重能力的培养是教育的根本。理论课教学这样做了以后,实践课(课程设计)教学怎么办?也应该从选题到形式上,注重能力的培养。(2)电子技术发展很快,新器件、新技术
改革电子技术课程设计内容培养学生优良工程素质
【摘 要】
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1 为什么要改有4点理由促使我们这样做。(1)授之于鱼,不如授之于渔。注重素质教育,注重能力的培养是教育的根本。理论课教学这样做了以后,实践课(课程设计)教学怎么办?也应该
【机 构】
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西北工业大学,西北工业大学陕西西安710072,陕西西安710072
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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1999年3期
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