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基于新课改的不断深入,我国教育教学工作应以学生发展为中心,课堂教学应彰显教育本质,知识传授与能力培养需实现共同发展.小学数学课堂对学生自主学习能力重点培养,一方面有利于学习质量的提高,另一方面有利于良好数学思维的培养,进而为推动学生综合全面发展奠定基础.对此,文章将着眼小学数学教学,简要分析自主学习能力相关培养路径.