维吾尔族“双语生”数学学习障碍研究——对数学课例与教师访谈的分析

来源 :喀什师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywdsar
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国内外研究表明,非母语学生与母语学生的数学学习相比较,容易产生障碍或困难.以课堂观察和教师访谈的方式,对维吾尔族“双语生”数学学习障碍进行研究.
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