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一天晚自习,我常规性地到班中去转转,发现L的课桌上放着一本初中版的课外读物,于是随口问问:“都读高中了,怎么还买初中的读物?”他笑了笑说:“因为有你的文章呀。”有我的文章?我都不知道有这样一本书,哪来我的文章呢?于是拿起书来看,才发现是我的一篇散文被转载到这本杂志上。因为有我的文章,学生竟然买下跟自己不对口的杂志,这份真情确实令我感动,也使我倍加珍惜。由此我又忆起了五年前的那句“因为有你”。
那年,一直担任重点班课程的我因为身体的原因,不得不改任次重点班的课程。因为重点班肩负着学校的希望,没有过硬的身体,没有苦熬的精神,是承受不起这一重任的。可是当学校向学生宣布这一决定时,学生虽然表示理解,但更多的是不舍。课后,有几个学生来找我,说宁可放弃重点班而委身到我的班级来,我问这是为什么,他们异口同声地回答:“因为有你教呀!”听来虽然很感动,但理智告诉我,不能耽误了孩子,毕竟重点班名师云集,学生需要的也是全面开花,如果学生到我这来而耽误了学习,影响了高考,我也愧对学生,愧对自己。于是跟他们做了一番思想动员,甚至下了逐客令,有几个学生总算回心转意了,但最后还是有一个学生死心塌地地跟了我。虽然已经事隔多年,但是现在回想起来,心头还是热乎乎的。
还有,一年的高考,一个成绩不错的学生竟然报考了非常冷门的师范专业,于是我赶紧找她谈话,她却给了我一份感动的回答:“我喜欢当教师,要像你一样播洒知识,传递智慧。”又是因为我,此时此刻,我还能说什么呢?只有感动,只有欣慰,只有继续努力了。
这么多年来,我有好几次可以转行的机会,但至今仍然守在清贫的教师岗位上,辛勤耕耘、默默奉献着。不为别的,只是为了那句温暖的“因为有你”,只是离不开学生的支持和鼓励,只是难以割舍这份纯真的师生情。
那年,一直担任重点班课程的我因为身体的原因,不得不改任次重点班的课程。因为重点班肩负着学校的希望,没有过硬的身体,没有苦熬的精神,是承受不起这一重任的。可是当学校向学生宣布这一决定时,学生虽然表示理解,但更多的是不舍。课后,有几个学生来找我,说宁可放弃重点班而委身到我的班级来,我问这是为什么,他们异口同声地回答:“因为有你教呀!”听来虽然很感动,但理智告诉我,不能耽误了孩子,毕竟重点班名师云集,学生需要的也是全面开花,如果学生到我这来而耽误了学习,影响了高考,我也愧对学生,愧对自己。于是跟他们做了一番思想动员,甚至下了逐客令,有几个学生总算回心转意了,但最后还是有一个学生死心塌地地跟了我。虽然已经事隔多年,但是现在回想起来,心头还是热乎乎的。
还有,一年的高考,一个成绩不错的学生竟然报考了非常冷门的师范专业,于是我赶紧找她谈话,她却给了我一份感动的回答:“我喜欢当教师,要像你一样播洒知识,传递智慧。”又是因为我,此时此刻,我还能说什么呢?只有感动,只有欣慰,只有继续努力了。
这么多年来,我有好几次可以转行的机会,但至今仍然守在清贫的教师岗位上,辛勤耕耘、默默奉献着。不为别的,只是为了那句温暖的“因为有你”,只是离不开学生的支持和鼓励,只是难以割舍这份纯真的师生情。