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当前,为保教学质量而以考定教、重复机械式的、填鸭式的教学现象依然存在,使喜欢数学的学生越来越少.该文结合教学实践,通过数学知识观念、数学思想的传授,把众多学生牢牢吸引住,给学生留下长久的思想激荡和对知识的深刻理解,从中感受到学数学的快乐.
试谈中学有效数学课堂非预设生成
【摘 要】
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当前,为保教学质量而以考定教、重复机械式的、填鸭式的教学现象依然存在,使喜欢数学的学生越来越少.该文结合教学实践,通过数学知识观念、数学思想的传授,把众多学生牢牢吸
【机 构】
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福州第二十四中学
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2015年2期
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