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运用比较分析法，以人教版和苏教版必修三《稳态与环境》教材为例，比较两版本教材在问题提出的位置、问题的类型、问题的数量存在的异同点，分析“问题”在教材安排中所起的作用和功能。
高中生物教材人教版和苏教版“问题”的比较分析--以必修三为例
【摘 要】
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运用比较分析法，以人教版和苏教版必修三《稳态与环境》教材为例，比较两版本教材在问题提出的位置、问题的类型、问题的数量存在的异同点，分析“问题”在教材安排中所起的作用和
【机 构】
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464200,河南省罗山高级中学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2016年8期
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高跷历史久远,源于古代百戏中的一种技术表演,北魏时即有踩高跷的石刻画像。全国各地都有高跷盛行,在盛行的地方大多是用于节庆表演。高跷是一种著名的民俗活动,具有传统戏曲
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