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实施新课程最为核心和最为关键的环节就是学习方式的变革。新课程标准提出:要让学生进行自主、合作、探究性学习。合作学习作为一种新的学习方式,越来越多地被人们所接受,如何让学生在学习活动中进行有效的协同学习是一个值得进行深入研究的问题。本文针对目前学生学习活动中学习方式单一、缺乏协同学习、协同意识等问题,从协同学习的方式、方法及协同意识的培养等几个方面入手,提出进行协同学习方式的策略,以真正达到有效学习的目的。