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南京市北京东路小学在全国著名语文特级教师孙双金校长的带领下,依托"十二岁以前的语文"校本课程研究的成功经验,逐步向所有学科辐射,形成了具有北京东路小学特色的"十二岁以前的教育体系"。在信息技术课程方面,我们尝试从重组教材和重构课堂两方面,探索具有文化韵味的"十二岁以前的信息技术"特色课堂建设。
给信息技术课堂加点文化味——“十二岁以前的信息技术”校本课程实践与探索
【摘 要】
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南京市北京东路小学在全国著名语文特级教师孙双金校长的带领下,依托"十二岁以前的语文"校本课程研究的成功经验,逐步向所有学科辐射,形成了具有北京东路小学特色的"十二岁以
【机 构】
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江苏省南京市北京东路小学;
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2004年期
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