【摘 要】
：
艺术教育是素质教育的重要组成部分,它的最终目标是在基础教育阶段,培养艺术能力与人文素养整合发展,具有全面艺术素养和创新思维的应用型人才.而要提高艺术教育学科的教学质
【机 构】
：
哈尔滨市教育研究院,哈尔滨,150020
论文部分内容阅读
艺术教育是素质教育的重要组成部分,它的最终目标是在基础教育阶段,培养艺术能力与人文素养整合发展,具有全面艺术素养和创新思维的应用型人才.而要提高艺术教育学科的教学质量,必须要提高师资队伍的素质和能力,即解决教师从单科知识技能向综合艺术知识技能转变的问题.基于此,提出艺术教育学科教师在职研修中要侧重解决的一些重点问题,以期通过促进教师素质的提升,进而提高艺术教育学科的教学质量.
其他文献
七、学术管理rn开放大学学术管理以服务学术为中心,任务明晰、线条清楚.校评议会下建有研究委员会,负责总体的学术发展规划和政策.一位副校长分管学术研究,同时分管企业工作
以厘清地方高校法学教学定位与司法考试目标的关系为出发点,探讨法学本科教育与司法考试以职业性为契合点,以培养学生的法律思维和法律方法为二者协调的理论基础,分析目前传
本文通过对广东现代远程教育的发展现状进行调研,总结广东省现代远程教育试点工作的成果,分析广东现代远程教育发展中存在的问题及原因,研究广东现代远程教育的发展对策.
从经济社会发展需求的大视野,看广播电视大学开展“创建示范性基层电大(教学点)项目”工作,充分认识其重要性、必要性、导向性、迫切性,对于提高认识,增强开展创建活动的积极
现代远程开放教育在我国广大山区有着极为广泛的需求与广阔的发展空间。基层电大作为电大远程开放教育系统的基础,在山区教育中发挥着重要作用。山区基层电大办学成本主要由
近年来,基于网络的教育教学模式在继续教育和终身教育中,逐渐被广泛应用,基于网络平台模式的教学方式也受到认可.但是,从现阶段基于网络的教师专业模式看,教师多以下载资源、
在分析技术接纳模型(TAM)与任务技术适配模型(TTF)的基础上,建立了一个新的用于解释和预测教师接受信息技术行为的理论模犁,提出了模型的四个核心因素,并对模型因素进行了特
截至2013年3月底，新浪微博注册用户数量增长到5.36亿。微博普及以后，已经突破传统社交网络的娱乐交友意义，迅速成长为网络舆情爆发的重要源头。本书深度切入微博生态圈，通过对微
档案部门、档案工作者要增强大局观念,为建设有中国特色的社会主义事业服务,为本地区的改革、发展、稳定服务,为党委、政府领导决策服务,为人民群众关心的热点问题服务。档案