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本文从思想教育、素养技能、职业价值三方面阐述了培养文职人员教员岗位任职需求的三种成功转变。
文职人员培养应注重“三种转变”
【摘 要】
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本文从思想教育、素养技能、职业价值三方面阐述了培养文职人员教员岗位任职需求的三种成功转变。
【机 构】
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空军第一航空学院社会科学部
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2014年36期
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