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血液病学是一门专科性很强的临床学科,理论内容较抽象。血液科临床教学在很多方面综合了多学科的基础和临床知识,需要多学科交叉知识。许多临床实习学生初入科室时,常常难以适应复杂多变的病情,产生畏难情绪,影响实习效果,也对以后临床工作产生不利影响。如何做好血液病临床实习带教工作,结合我们的教学实践有以下体会。