【摘 要】
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一、高校工厂推行全面质量管理的意义 高校工厂一般都是几百人的小厂,以我校机电厂为例,全厂职工250人,设五个科室(厂部办公室、生产科、供销科、财务科、技术科)和四个分厂
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一、高校工厂推行全面质量管理的意义 高校工厂一般都是几百人的小厂,以我校机电厂为例,全厂职工250人,设五个科室(厂部办公室、生产科、供销科、财务科、技术科)和四个分厂(机械分厂、设备分厂电子分厂、实习分厂);机械分厂生产空调机、粘度计和其他机械产品,设备分厂承担校内科研维修、加工任务,电子分厂生产电子仪器产品,实习分厂负责本校的金工实习。目前高校工厂管理基础都比较差,强调把教学实习放在首位,以科研、维修、加工为主,
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编者按 2018年11月，中共中央、國务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育的深化改革和规范发展作出了重大决策部署。天津市结合实际情况，研究并制定了《学前教育深化改革规范发展的实施意见》与《大力发展学前教育两年行动方案（2019—2020年）》，大力推进学前教育普及、普惠、安全、优质发展。天津市各区牢牢把握学前教育正确发展方向，坚持学前教育事业的公益普惠性，在加强
幼儿是祖国的花朵,是祖国未来的希望,所以提高幼儿教学质量非常重要。但是在现如今的幼儿教学中依然存在很多的问题,如教学理念落后、教学方式不科学。幼儿正处于认知世界的
随着素质教育与课程改革的推进，对小学数学教学提出了更高的要求。新课程对学生的“量感培养”做出了明确的要求，并且这也有助于培养学生的估测能力，增强学生数学的应用意识和应用能力，能够促进学生综合素养的提升。 因此，数学教师要加强量感教学，引导学生进行生活化感知、层次化体验、多向化厘析，促进学生“量感”这一核心素养的形成。 量感，简而言之，是对量的感受，包括对物体的大小、轻重、时间、速度等量态的感性
从以往高中化学教学情况来看，整体的教学效果并不理想，主要是由于高中学生自身的知识基础差异性比较大，班级中的学生分层较为严重，无法采用统一的教学模式，必须要进行针对性的教学
生态课堂属于一种真实且自然的学习课堂，在实际教学中，教师通过优质的课堂教学设计及高效课堂教学活动，挖掘学生的个体潜能，使得每名学生均可得到有效发展，进而达到提升教学质量及
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目的对康复新液保留灌肠治疗溃疡性结肠炎的临床观察及护理进行研究分析。方法 44例溃疡性结肠炎患者,随机分为研究组和对照组,各22例。两组患者均采用康复新液保留灌肠治疗,
“青年教师是学校发展的后备力量和主力军,悉心打造高素质的青年教师队伍,是学校发展的动力源泉。”天津市河西区纯真小学校长张宝红介绍,纯真小学建于2012年,是一所充满活力
摘 要：高校建设进入了新的改革时期，转型发展成为教育的新命题，学生工作是高校工作的重点之一，将社会工作引入高校，建造新型学生社区，是在“以人为本”、“全人教育”理念下的大胆尝试，文章将尝试运用社会工作方法，在高校建设学生社区，将大学生思想政治教育融于社区生活，以社区理念引领学生全面发展。 关键词：高校；学生社区；模式；探索 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编號：2096-000X（2