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目前,中职学校数控专业的教学,由于教学条件、师资队伍、教学模式及学生接受能力等因素的影响,教学质量普遍不高。为了学校数控专业的发展及学生就业后工作的稳定,必须对数控专业的教学进行改革。为此,文章从进一步改善实习教学条件,提高师资队伍的整体水平,合理设置教学课程与教学内容,强化技能教学等方面进行了论述。