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在“通过模拟实验探究膜的透性”一节教学中,从选材、装置的搭建、待研究的物质三个方面逐个击破,联系现实生活,给学生提供学习生物学研究中测量方法的机会,实事求是地记录、整理和分析实验数据,并分析实验结果。从微观到宏观帮助学生增加感性认识,克服对微观结构认识的困难。
“通过模拟实验探究膜的透性”实验的教学设计
【摘 要】
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在“通过模拟实验探究膜的透性”一节教学中,从选材、装置的搭建、待研究的物质三个方面逐个击破,联系现实生活,给学生提供学习生物学研究中测量方法的机会,实事求是地记录、
【机 构】
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江苏省南京外国语学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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江苏省教育信息化研究省级资助重点课题“STEM+教育实施的实践研究”，No.20171118
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