翻转课堂教学模式中提升大学生思想政治理论课自主学习能力的思考

来源 :长春工程学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nihaoalinlin
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翻转课堂在美国受欢迎的一个重要因素在于其注重对学生自主学习能力的培养。自主学习在翻转课堂中发挥重要的作用。在该教学模式中,影响大学生思想政治理论课自主学习因素主要有学生、教师、学校这三个因素。学生是主体、教师是引导者、学校则是支持者。因此,可以通过转变大学生学习理念、提高教师的引导能力、创设良好的学习条件等三个方面来提高大学生思想政治理论课自主学习的能力。
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