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教育理论对师生关系的观点经历了"教师中心说"、"学生中心说"、"双主体说",这些观点都没有很好的诠释师生之间的关系,相反让研究者们陷入了混淆的境地。机体哲学视角下的"师生机体"突破了以上观点的缺陷,在指导职业教育实践教学方面具有积极意义。
“师生机体”哲学视域下职业教育实践教学构建审视——兼论“师生关系”困境
【摘 要】
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教育理论对师生关系的观点经历了"教师中心说"、"学生中心说"、"双主体说",这些观点都没有很好的诠释师生之间的关系,相反让研究者们陷入了混淆的境地。机体哲学视角下的"师
【机 构】
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江苏盐城高等师范学校,江苏盐城师范学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2014年30期
【基金项目】
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