目前，我国有农业职业院校280余所，县级以上农业广播电视学校2700余所，农村职业高中4000多所。这些宝贵的教育培训资源，是培养新型职业农民的重要载体，但作用发挥得还不够。要鼓励支持农业职业院校办好农科专业，积极争取将骨干务农农民的农科职业教育，特别是中等职业教育，纳入国家职业教育免学费政策范围，吸引农村有志青年学习农业、投身农业。要积极引导农业职业院校以服务生产、服务农民为导向，采取灵活的教育培训模式，把课堂办到农民家门口、搬到农业生产第一线，促进农民职业技能培训与职业教育相衔接相贯通。
　　经过30多年的改革发展，绝大部分地区已经形成了以农广校为主体，多元力量有序参与的农民教育培训工作体系。随着现代农业发展对新型职业农民培训的要求不断提高，我国农业教育培训资源不足、机制不完善、条件不配套等问题日益凸显。要统筹利用好农广校、农业职业院校、农机化学校、农技推广服务机构、农业科研院所等公益性培训资源，同时发展合作社、龙头企业等社会化教育培训机构，搭建专业化、多元化相结合的新型职业农民培育平台，充分发挥高产创建示范片、畜禽水产标准化养殖小区、现代农业园区的实训作用。要建好用好农广校，有条件的地方要依托农广校建立农民科技教育培训中心，发挥农广校在新型职业农民培育中的主力军作用。
　　——摘自农业部部长韩长赋在全国新型职业农民培育试点工作经验交流会议上的讲话