模型是促进学生思维上进的阶梯

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学生的成绩是否优良,与他本人的智商高低有着密切的联系,而非智力因素中的思维习惯也起着举足轻重的作用.作为塑造灵魂的工程师,虽然不能改变一个学生的智商,但可以通过培养学生良好的 Whether the students' grades are good or not is closely related to his or her IQ level, but not the habit of thinking in intellectual factors.As an engineer who molds the soul, although it can not change the IQ of a student, Students are good
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