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摘
小学法治专册“抛锚式”教学初探
【摘 要】
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摘 要 针对教师教学难和学生学习兴趣不足、主题意识不强等问题，借用“抛锚式教学”理念，通过研读教材和学生，搭建联通“法治”与“我”的脚手架，激发法治学习兴趣，聚焦学生的法治困惑展开教学，促进其法治理解和认同，进而通过真实性情境体验，强化其法治践行，提高法治专册教学实效。 关 键 词 道德与法治;法治专册;抛锚式教学 中图分类号 G41 文献编码 A 文章编号 2095-1183
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2021年2期
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