论文部分内容阅读
慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流受限特征的肺部疾病，气流受限不完全可逆，呈进行性发展，常见的有慢性支气管炎和肺气肿。临床表现为：慢性咳嗽、略痰、气短或呼吸困难逐渐加重。近年来，笔者采用中西医结合方法治疗慢性阻塞性肺疾病，效果满意，现报告如下。
中西医结合治疗慢性阻塞性肺疾病的临床观察
【摘 要】
：
慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流受限特征的肺部疾病，气流受限不完全可逆，呈进行性发展，常见的有慢性支气管炎和肺气肿。临床表现为：慢性咳嗽、略痰、气短或呼吸困难逐渐加重。近
【机 构】
：
湖北省广水市印台医院
【出 处】
：
湖北中医杂志
【发表日期】
：
2009年8期
其他文献
生命教育在近几年来受到越来越广泛的关注，各个学校都积极地开展了有关生命教育的课程教学，在不断的实践与改进中取得了不错的成效。语文来自于实际生活，而它更是生命的载体，其中包含的名篇名句，无不体现出富有价值的生命力和生命的意义，教材中每个作文单元所体现的内容，无论是不屈服于命运勇敢拼搏的勇士，还是苍劲挺拔的崖边青松，亦或是温柔缠绵的石间细流，都是富有深刻的生命内涵的。通过对这些作文题材的理解与交流，学
急性阑尾炎是小儿最常见的急腹症，具有发展快、穿孔率高、并发症多等特点，临床表现不典型，容易误诊。我院自2006年1月-2008年1月诊治小儿急性阑尾炎21例，现结合文献报告如下。
慢性肾小球疾病是临床常见病，也是引起慢性肾衰竭的主要因素，蛋白尿是慢性肾炎的主要表现之一，大量蛋白从尿中丢失，引起肾小球硬化、萎缩，肾小管变性及组织水肿等而加重肾脏损害，西
有人说，一些流传深广的优秀文艺作品，或者清纯舒净，甘之若饴;或者浓烈芬香，饮之欲醉;或者酸甜苦辣，余味绵绵……诚然，名列其中的古今中外名著，融上述“色香味美”等元素于一体，是开智怡美、传感濡情、培精养神的优质元素和活力源泉。 在学校教育中，如何以“名著导读”来涵养学生的“精气神”，这不仅是“核心素养观”下语文课程活动中的一项重要课题，而且是荡涤当前“快餐文化”“网络文化”“糖醋文化”等不良文化思
首先,教师自身就应成为美的使者,带给学生美的气息,让学生体验、感受美.在世纪之交,从事语文或即将从事语文教育的人都应具备作为教师这一鲜明职业特征的素质:就人品而言,教
“研读”是一种高效化的阅读形式,“研读”运用于小学语文课堂教学中,有助于培养学生自主分析问题与解决问题的能力,同时能够促进学生永不满足的精神。小学高年级学生已经具
语文阅读教学中，教师利用阅读问题调动课堂教学已经成为最为常见的教法运用，如果有需要，教师还会发动学生展开质疑释疑活动，阅读过程中处处呈现问题、时时接触问题，问题情结自然形成。为有效提升学生阅读思维品质，教师需要开展问题设计、投放、引导、回馈、评价等环节进行更多探究，深挖问题内容、拓宽问题外延、丰富问题形式，都可以有效形塑学生阅读思维深度、宽度和高度，最终实现语文学科核心素养的培养。 一、深挖