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针对初中信息技术教学课程设计问题,在深度学习理论的基础上,结合教学设计模型的基本特征,提出基于深度学习的初中信息技术课教学设计模型,从分析、设计、实施、评价4个环节介绍构建过程,最后通过测试成绩的对比分析说明基于深度学习的教学设计模型在教学中的有效性。
基于深度学习的初中信息技术课教学设计模型构建
【摘 要】
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针对初中信息技术教学课程设计问题,在深度学习理论的基础上,结合教学设计模型的基本特征,提出基于深度学习的初中信息技术课教学设计模型,从分析、设计、实施、评价4个环节
【机 构】
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河南师范大学计算机与信息工程学院,教学资源与教育质量评估大数据河南省工程实验室
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年6期
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