例谈课堂教学中突发事件的应对

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课堂教学过程是一个复杂而动态的过程,经常会出现一些预想不到的事情,一般称为偶发事件或突发事件。教师只有巧妙处理和化解这些事件,才能保障教学顺利进行。 Classroom teaching process is a complex and dynamic process, often there are some unexpected things, generally called contingencies or emergencies. Only by cleverly handling and resolving these incidents can teachers ensure the teaching goes well.
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本文根据土壤饱和含水率(SP),导出了测定土壤三个水分常数[田间持水量(FC),凋萎点(WP)和有效持水量(AWC)]的统计方程,土壤饱和含水率(SP)是个容易测定的参数。我们从土壤质地