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师生关系是教育中一个永恒的话题。在教育交往中，常表现出一些错位的师生关系，我们力求追寻着不同层面不同意义下的师生关系：即存在意义上的“相依关系”，人格意义上的“相等关系”，过程意义上的“相动关系”，情感意义上的“相融关系”，发展意义上的“相长关系”。
师生关系的现实与理性诉求
【摘 要】
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师生关系是教育中一个永恒的话题。在教育交往中，常表现出一些错位的师生关系，我们力求追寻着不同层面不同意义下的师生关系：即存在意义上的“相依关系”，人格意义上的“相等关系
【机 构】
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辽宁师范大学附属中学
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2008年4期
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