论文部分内容阅读
基于一级学科的硕士生课程设置理论探索，建立科学、合理的课程体系，培养宽口径、复合型的创新型人才，符合目前我国硕士生的培养目标。本文总结近几年硕士生培养过程中课程设置存在的主要问题，分析硕士生课程学习及基于一级学科课程体系存在的必要性，研究探索了作者所在单位硕士生基于一级学科课程设置的基本方案。方案中研究者把基于一级学科的课程设置的思路与二级学科选修课、跨学科补修课等模块相结合，在充分考虑到医学院校教学资源和教师资源等问题的同时，兼顾了课程的层次性与多样性。最后对医学院校基于一级学科的课程设置的相关问题进行