课堂训练内容
　　统编版《语文》二年级下册语文园地六·写话。
　　认识问号，走进自然
　　小朋友们，欢迎来到写话课堂。今天，我们邀请来了一位大家非常熟悉的朋友，请你先读读下面的谜语，猜一猜，它是谁？
　　是的，它就是小问号。你们不要小看它，它可以带领你们走进“大自然”，去感受自然无穷的魅力！
　　趣识自然，引出主题
　　出发前，小问号想先问大家一个问题：“什么是大自然呢？”我们可以从三个方面了解它。
　　1.大自然是一位神奇的人物，它会说话，而且会说千万种的语言，请你们听一听，然后说一说（收集风声、海浪声、鸟叫声、雨滴敲打树叶声）。
　　2.它还会写字，传递许多信息，请你们找一找（查看树的年轮、古文物、气象云、星座图片）。
　　3.它还有脾气，请你们想一想（查看地震、海啸、火山爆发、泥石流图片）。
　　总之，这就是大自然，你能用一个词来形容它吗？是的，奇妙，大自然真奇妙！
　　多角度问，激发问趣
　　小问号说：“亲爱的小朋友们，想要了解奇妙的大自然，先从‘问’出发吧！”“问”可是小问号的拿手本领，今天谁能战胜它，它就送给谁一枚“自然使者”勋章。你们想获得勋章吗？那就向小问号发起挑战吧！
　　请你们观察下面大自然中的一些图片，然后在最短的时间内快速提出最有趣的问题。看一看，谁的观察力最敏锐？谁的想象力最丰富？谁的反应最快？谁问得最有趣？谁问得最奇特？
　　小问号问：为什么星星会眨眼睛？
　　你来问：______________________
　　_____________________________
　　_____________________________
　　陈老师小妙招儿：想要问得有趣，可以把大自然中的事物当成人来观察。
　　小问号问：
　　树叶为什么有不同的颜色？
　　树叶为什么有各种形状？
　　树叶可以当成乐器吗？
　　你来问：  _____________________
　　_____________________________
　　_____________________________
　　陈老师小妙招儿：大家可以从同样的事物上提出不同的问题。
　　小问号问：
　　大森林里有没有精灵？
　　刮大风时，树上的鸟会藏到哪里去呢？
　　你来问： _____________________
　　_____________________________
　　_____________________________
　　陈老师小妙招儿：你可以问别人想不到的奇特问题。
　　发现问法，学会提问
　　小朋友们，奇妙的大自然让我们产生许多奇妙的问题，但是，问题要怎么问才能让别人听得明白，对你的问题更加感兴趣呢？我们来看看，小问号给我们带来了一些小朋友写下的问题，大家仔细观察，说说你们的发现。
　　这组问题中都是用“为什么”这个词语来发问，而且“为什么”的位置可以在句子的前面、中间、后面。那你能不能选择其中的一句把它的“为什么”变一下位置来提问？
　　你来问：  _____________________
　　_____________________________
　　_____________________________
　　请大家再来看看下面这组问题，你们又发现了什么？
　　这三个问句问法都不一样，用了“哪兒”“谁”和“怎么”来问问题。看来，问问题也有大学问，不同的问题还可以选择不同的问法。
　　陈老师小妙招儿：问题不同，不同问法，可以选择不同的疑问词。
　　表达疑问，分享交流
　　小朋友们，小问号带着大家走进自然，提出了许多奇妙的问题。接下来，终极挑战来啦！请你们闭上眼睛，随着曼妙的自然曲，走进大自然，在你的小脑袋瓜儿里想出一个最奇妙的问题，把它写下来，并与伙伴们分享。谁获得的星星最多，谁就能获得“自然使者”的勋章啦！加油吧！
　　◎问题最奇妙  ☆☆☆☆☆
　　◎表达最正确  ☆☆☆☆☆
　　◎最想求答案  ☆☆☆☆☆
　　你也可以让爸爸妈妈带你们走进大自然，在与大自然亲近的过程中，把自己觉得最奇妙的问题写下来，制成小卡片，贴在班里的“自然之问挑战榜”上，由同学们来解答。小问号期待你们精彩的问题哟！
　　（作者单位：福建省福州市中山小学）