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“优秀科技实践活动”是“青少年科技创新大赛”中的“青少年科技实践活动”比赛项目。文章以全国十佳优秀科技实践活动“变废为宝,建我生态教室”为例,详谈优秀科技实践活动的组织策略:“放眼”活动选题与子项目设计,组建“放心”活动指导团队,“放开”活动内容,“放手”活动形式和方法,“放活”活动评价。
“五放”:优秀科技实践活动的组织策略——以“变废为宝,建我生态教室”为例
【摘 要】
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“优秀科技实践活动”是“青少年科技创新大赛”中的“青少年科技实践活动”比赛项目。文章以全国十佳优秀科技实践活动“变废为宝,建我生态教室”为例,详谈优秀科技实践活动
【机 构】
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顺昌县第一中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2016年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“综合实践活动名师工作室团队协作推进的实践研究”(课题编号:JZ160545,福建教育学院资助),福建省“十三五”中学名师培养人选立项课题“基于科技创新的主题综合实践活动组织与实施”(课题编号:13MS039)
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