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高中美术教学中色彩教学是重要部分,而作为一门实践性的学科,学生要学好色彩就必须强调学生自主创造力与动手能力,而不是单纯的知识灌输,要激发学生的创造力、提高学生的动手.运用探究式教学进行引导是有效的方法.结合自身教学经验,笔者认为要在高中阶段的美术色彩进行探究式教学的实行,需要增加学生们对色彩知识的求学兴趣,引导学生自发学习美术知识、自发尝试色彩调配、了解色彩搭配原理等.