【摘 要】
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情景化教学不同于以往传统的教学模式,其具有的仿真性和模拟性能够让学生更加直观地理解教学内容.地理这门学科知识点比较立体,富有层次感,对于抽象思维不强的学生来说,只根
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县河畔初级中学,甘肃 白银
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情景化教学不同于以往传统的教学模式,其具有的仿真性和模拟性能够让学生更加直观地理解教学内容.地理这门学科知识点比较立体,富有层次感,对于抽象思维不强的学生来说,只根据语言讲解来学习重点和难点知识的话是有些困难的.在初中地理教学中应用情景化教学模式,有助于学生搭建自己的知识体系,学习思路更加清晰,促进了课堂学习交流互动,激发了学生的学习热情和兴趣,是培养学生地理素养的重要途径,有助于学生开阔眼界,从而探究更深的地理奥妙.
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