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深入研究了计算机专业多门相关联课程知识点之间的关系,给出了关联式教学模型,并将此模型体现到教学大纲、课堂教学及教学实践环节中,形成链条式教学,有利于学生对多门课程系统化知识体系的贯通与全面掌握,在培养学生的综合应用知识能力方面取得了明显的效果,也为其他专业的教学提供了一种可资借鉴的思路和模式。
关联式教学在培养计算机专业综合性人才中的应用
【摘 要】
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深入研究了计算机专业多门相关联课程知识点之间的关系,给出了关联式教学模型,并将此模型体现到教学大纲、课堂教学及教学实践环节中,形成链条式教学,有利于学生对多门课程系
【机 构】
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山西大学商务学院信息学院
【出 处】
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电脑开发与应用
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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山西大学商务学院科研基金资助项目（JG2011007）
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