【摘 要】
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随着新课标的不断完善和发展,高中生体育素养的培养成为教师们关注的重点.在核心素养的要求下,教师应主动迎接新目标,而不是固守传统教学形式.通过灵活转变体育教学形式,调整
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随着新课标的不断完善和发展,高中生体育素养的培养成为教师们关注的重点.在核心素养的要求下,教师应主动迎接新目标,而不是固守传统教学形式.通过灵活转变体育教学形式,调整体育教学和训练的重点,让学生在提升自身身体素质的同时,掌握更多运动技能.除此之外,体育教师要关注学生综合能力的全面发展,筑建起增强学生体质、培养学生良好品质的体育课堂.本文立足核心素养,对高中体育教学改革策略进行探究.
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