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有效教学是指通过教师在一段时间教学之后，学生所获得的具体进步或发展，也就是说，学生有没有进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。怎样才能提高小学数学课堂教学的有效性？笔者从以下四个方面作了探究。
小学数学课堂教学有效性的研究
【摘 要】
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有效教学是指通过教师在一段时间教学之后，学生所获得的具体进步或发展，也就是说，学生有没有进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。怎样才能提高小学数学课堂教学的有效性？笔者
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第四十四中学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2020年12期
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