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教材是教学内容和教学方法的知识载体。教材管理工作分为教材建设、教材研究、教材供应三方面。教材供应是出发点和归宿，教材研究具有指导作用。学校教材管理工作具有先行性、时间性：数量性与商品性。教材工作也存在一些问题，面向新世纪，学校教材管理工作，应建立优化管理模式，建立全新的运行机制，提高管理者素质，提高办公自动化水平，建立教材信息管理系统。