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课程思政作为一种德育教育理念,要求各门课程都必须通过挖掘其思政元素发挥德育作用,与思想政治课同向同行,共同实现立德树人教育目标。理工科课程中“思政”元素的挖掘,是实现其价值引领目标的基本前提,其“思政”元素主要包括中国自信、家国情怀、工匠精神、榜样力量等,在大思政背景下,理工科教师既要转变教学理念,将教书和育人有机结合起来,又要不断创新教学模式,将知识传播和价值引领有机结合起来,形成协同育人共同体。