＜正＞《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六个方面进行编制，与2011年版课标对照，在课程性质上增加了“国家通用语言文字”的表述，强调了语文课程要推广、普及国家通用语言文字，要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念；在课程理念方面，目标上明确了立足学生核心素养的发展，结构上注重阶段性与发展性，内容上突出时代性与典范性，实施上增强情境性与实践性，评价上倡导过程性与整体性；各学段目标进行了统整；在课程内容方面，明确了主题与载体形式、内容组织与呈现方式等诸多变化。总体来看，“语文新课标”更加强化了课程的育人导向，优化了课程内容结构，并研制了义务教育学业质量标准，增强了指导性，加强了学段之间的衔接。