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以2个自然班级89名本科学生为研究主体，以《大学英语新视野读写教程》第一册第五单元关于艾滋病的主题为教学内容，开展“以学生为中心，以能力培养为导向”的大学英语研究性学习的实践研究；刊用问卷调查及访谈等方式，了解其实践效度，并在综合分析的基础上，提出完善大学英语研究性学习教学模式的具体策略。
研究性学习在大学英语教学中的实践研究与反思
【摘 要】
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以2个自然班级89名本科学生为研究主体，以《大学英语新视野读写教程》第一册第五单元关于艾滋病的主题为教学内容，开展“以学生为中心，以能力培养为导向”的大学英语研究性学习
【机 构】
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湖南涉外经济学院外国语学院
【出 处】
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北华大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年5期
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