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学前教育专业学生是教育结构中的组成部分,他们的实践动手能力是非常重要的素养和能力,我们要关注学前教育专业学生的实践动手能力的培养,使之更好地自主、独立探索学科知识,将自己所学的专业理论知识与实践相结合,摆脱理论与实践相脱节的问题和缺陷,在充分认识学前教育专业学生的实践动手能力的意义前提下,通过各种有效措施和方法,提升学前教育专业学生的实践动手能力。