论文部分内容阅读
初秋晨曦秋意融融,绿叶递来最后一瞥目光,缱绻离开枝条.倚枕听,蝉声消歇,鸟声三三两两,为谁歌唱为谁叹?启窗远望,白云淡淡,稻香盎然,近处石桥似敷上层层白霜.rn起身,水有着丝丝凉意,水杯热气袅袅升起,翻箱倒箧,去年秋衣褶皱上藏着去年岁月的痕迹,有忧,有喜.
寻诗探秋凉
【摘 要】
：
初秋晨曦秋意融融,绿叶递来最后一瞥目光,缱绻离开枝条.倚枕听,蝉声消歇,鸟声三三两两,为谁歌唱为谁叹?启窗远望,白云淡淡,稻香盎然,近处石桥似敷上层层白霜.rn起身,水有着丝丝凉意,水杯热气袅袅升起,翻箱倒箧,去年秋衣褶皱上藏着去年岁月的痕迹,有忧,有喜.
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
文学进入现代后,许多传统模式被打破,但是传统文学的抒情性格却一直在延续.中国文人骨子里的“诗性”依然存在,这表现在小说创作中,就是语言诗化、结构散文化、情节弱化、追求意境美、具有传统审美倾向.这种小说告别传统经典小说模式,横跨诗、散文、小说三种文体,将叙事艺术与抒情艺术相结合,我们称之为“诗化小说”.本文选取中国20世纪30年代这个诗化小说发展最为繁盛的时期作为观察对象,翻阅废名、沈从文、萧红等具有代表性的作家作品,尝试梳理中国现代诗化小说的特征、源头与发展.
期刊
深度教学可以促使学生理解数学知识、感悟数学思想方法,经历知识形成过程,提升数学核心素养.因此,教师要研究学生是如何学习的,更要研究如何促进学生更好地学习.教师应思考数学知识、数学思考、师生关系的深度,教师的教学设计应该要激发学生的先前经验,还应具有自主探究性、自主交流性.
一、二者诗歌的开创性rn作为20世纪早期的中国代表作家,鲁迅在创作形式上一直走在时代的前沿,诗歌也不例外.鲁迅的散文体诗歌和19世纪末的美国作家斯蒂芬·克莱恩的意象派自由体诗歌都具有开创性,且在创作主题上也有相似性.散文体诗歌经他之后在中国落地生根,在现代诗歌史上拥有了一席之地.而克莱恩虽不擅长于诗歌创作,但他短小精湛的诗歌集为美国20世纪20年代风靡于世界的意象派诗歌创作奠定了基础.虽然两位作家的诗歌创作在他们的文学生涯中都不占主要成分,但他们诗歌形式的创造性为现代诗歌开创了先河.
期刊
没给娘过过生日,哪怕只是一次,这成了我们兄弟姐妹五个一生的痛.rn娘是20世纪30年代生人.许是因为营养不良吧,娘的身高不到1.50米,体重最多也就80斤.娘在家里排行老大,姥姥没给娘过过生日.娘在我们兄弟姐妹面前也从没有提过生日是哪一天,更不要说给自己过生日了.
期刊
“洪爱周”这名字是爷爷给她取的,爷爷姓洪,奶奶姓周,她从小与爷爷奶奶相依为命.爷爷喜欢喝酒,早年在太原城里收破烂谋生.家里有两瓶不知藏了多少年的白玉汾酒,爷爷特地用塑料箱套着,总是舍不得打开.像疼爱孙女一样,爷爷平时总是护着那两瓶酒,不许人靠近它半步.
期刊
改变家长会的形式,激发家长会的内生动力,是提升和改进家校育人方式的需要,是提升班级管理水平的需要,更是学生全面发展的根本需要.结合理论探究与班级管理经验,提出基于家校育人层面家长会的实施路径,即:关注成长,让每个孩子成为“主角”;围绕主题,让每次相聚化为“力量”;聚焦困惑,让每个家长都有“收获”.
小学心理健康活动课教学设计中引入情境教学法,符合学生学习要求,具有更为显著的调动效果.教师要做好教情和学情调查,为学生推出更多适合的情境设计方案,以提升学科教学品质和效率.角色情境、媒体情境、游戏情境、生活情境、故事情境,都能够对学生形成心理冲击,教师要做出适合的选择,以提升教学有效性.
小学生写作能力的培养应当被教师重视,并且教师需要以多种教学策略优化写作教学体系.在写作教学中,教师需要先以丰富学生语言的积累的方式,提升学生的写作素养.然后,教师需要重视组织学生参与课外的实践,借此丰富学生的写作素材.在之后的课堂上,教师需要以科学的方式对学生进行写作上的指导,以此强化学生的写作能力.在写作指导过程中,教师需要完善多媒体的应用方式,以趣味、高效的教学活动提高学生的写作水平.
写话是学生习作的起步与基础.在小学低年级写话起步阶段,教师应带领学生体验生活,积累写话素材.在课堂上教师要为学生创设情境,帮助学生入情入境体会写话内容.写话训练还可以适当和图画进行结合,发挥学生创造力.教师还应当用欣赏的眼光看待学生写话,让学生在轻松愉快的学习环境下进行写话活动.
小学语文在小学教育体系中占据着举足轻重的地位,是学生语文素养培养的重要途径.随着新课改的进一步推进,小学语文写作教学也受到了更加广泛的关注,分段训练模式凭借着自身的优势,成了广大教学工作者喜爱和认可的写作教学方法之一.基于此,将小学语文写作教学作为载体,着重分析分段训练模式的运用策略,以期为小学作文教学提供参考.