【摘 要】
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设计艺术产品因具有功能与美观并存的特性,越来越受到当代人们的喜爱。然而在当代设计艺术类教学中美育教学却严重缺乏,设计艺术类学生的审美观也存在严重的问题,他们片面追
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设计艺术产品因具有功能与美观并存的特性,越来越受到当代人们的喜爱。然而在当代设计艺术类教学中美育教学却严重缺乏,设计艺术类学生的审美观也存在严重的问题,他们片面追求标新立异的设计理念导致各种扭曲、庸俗、无法带给人美感的作品问世。鉴于此,本文从多方面、深层次挖掘这种问题产生的原因,并在此基础上提出了自己的相关解决办法。
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