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语音问题在很大程度上影响了我校英语专业学生的学习。特别对学生的听力技能造成了严重的障碍，有的甚至因此而失去了学习英语的信心。笔者旨在通过这次调查，掌握学生在进入英语专业学习前后的英语语音状况，发现他们在英语语音学习方面存在的问题。从而采取一些切实可行的教学对策和措施，帮助学生改进提高他们的语音知识和能力。通过一个学期的实验验证表明，通过提高学生们的语音水平，能极大地促进他们的听力理解能力。