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教育国际化的最终目的是培养具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才。高等教育国际化思潮自20世纪50年代悄然形成并被国际教育界、学术界、理论界人士逐步认同后,各国的高等教育国际化也开始稳步发展。
高校生国际交换实习——内涵、发展及作用
【摘 要】
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教育国际化的最终目的是培养具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才。高等教育国际化思潮自20世纪50年代悄然形成并被国际教育界、学术界、理论界人士逐步认同后,
【机 构】
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中山大学教育学院,广州大学
【出 处】
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河南社会科学
【发表日期】
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2011年3期
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