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随着素质教育的高考改革要求，物理教学将面临新的机遇和挑战。物理是科学，更是一门带有方法论性质的科学。我校《高中物理教学中创新精神与实践能力的培养》课题组，对高一年级(1)(2)班和高二年级(1)(2)班，初中五个班共443名学生进行问卷调查，发出问卷443份，收回
尚义中学生物理学习调查分析
【摘 要】
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随着素质教育的高考改革要求，物理教学将面临新的机遇和挑战。物理是科学，更是一门带有方法论性质的科学。我校《高中物理教学中创新精神与实践能力的培养》课题组，对高一年级(1
【机 构】
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河北尚义一中
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2004年5期
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