职业教育课程改革视野下的好课观

来源 :大连教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gang098
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职业教育的目的和课程改革的任务决定了职业教育必须树立好课观。“好课”应具有:职业活动导向、突出能力目标;实现任务驱动、利用项目载体;设计一体课程、奠定师生主体三个特点。
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