【摘 要】
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“计算机美术设计基础”创新课程的构建和教材的开发,打破学科之间的界限,将美术造型基础、创意设计思想、信息操作技术、岗位项目作品等内容进行合理整合、有机融合,重构课程体系,进行教材内容、项目案例等全面的开发与研究,对接数字媒体专业群的基本职业能力,通过岗位项目任务将“技术”“艺术”“思想”进行科学融合,充分发挥计算机美术基础作为中职数字媒体专业群通识课程的基础作用,有利于开展教学活动,促进学生职业能力的提升.
【机 构】
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大连电子学校 辽宁 大连 116000
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“计算机美术设计基础”创新课程的构建和教材的开发,打破学科之间的界限,将美术造型基础、创意设计思想、信息操作技术、岗位项目作品等内容进行合理整合、有机融合,重构课程体系,进行教材内容、项目案例等全面的开发与研究,对接数字媒体专业群的基本职业能力,通过岗位项目任务将“技术”“艺术”“思想”进行科学融合,充分发挥计算机美术基础作为中职数字媒体专业群通识课程的基础作用,有利于开展教学活动,促进学生职业能力的提升.
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