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<正>教科研绝不是一种简单的牵引。它要唤醒的是教师自身的专业自觉、内在的发展需求,激发教师对专业活动的情感投入;它要实现的是,教师的工作最终变成为以研究为核心的专业生活方式,所以,教科研需要"滴水穿石"的守望。
为成事更为成人——以教科研促进教师发展的思考与实践
【摘 要】
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<正>教科研绝不是一种简单的牵引。它要唤醒的是教师自身的专业自觉、内在的发展需求,激发教师对专业活动的情感投入;它要实现的是,教师的工作最终变成为以研究为核心的专业
【机 构】
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江苏省常州市觅渡桥小学 213000
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2008年01期
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