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随着我省中小学教师继续教育工作的全面启动，继续教育的理论研究也作为一项新的课题供我们探讨。根据我省继续教育基地、网络的现状及存在的问题，应建立一套适合我省继续教育工作的管理机制和保障机制。
河南省中小学教师继续教育的基地、网络及管理机制
【摘 要】
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随着我省中小学教师继续教育工作的全面启动，继续教育的理论研究也作为一项新的课题供我们探讨。根据我省继续教育基地、网络的现状及存在的问题，应建立一套适合我省继续教育工
【机 构】
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河南教育学院德育教研室
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2000年3期
【基金项目】
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河南省社科联重点调研课题《我省中小学教师继续教育问题研究》
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