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在我国教学理论研究中,合作学习是一个重要教学策略。深化对该策略的研究,尚须解决概念体系、目标体系、运作机制、师生的行为及特点、教师培训等五个方面的问题。解决这些问题,需要综合历史的研究方法、理论的研究方法、实证实验的方法、跨学科的方法和建立模型的方法。
我国合作学习理论研究的问题与方法
【摘 要】
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在我国教学理论研究中,合作学习是一个重要教学策略。深化对该策略的研究,尚须解决概念体系、目标体系、运作机制、师生的行为及特点、教师培训等五个方面的问题。解决这些问
【机 构】
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天津师范大学教育科学学院
【出 处】
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天津师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年04期
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