近年来,“留守儿童”作为社会群体的重要组成部分,他们的身心安全一直是外界关注的焦点.农村留守儿童安全教育实施中存在的学校安全教育实施意识淡薄、方法不当、内容缺乏系统性、心理安全教育缺失等问题,提出相应策略如下:政府部门在政策制定、人力物力分配方面提供保障;学校自身应转变教育观念,加强安全教育意识;父母应重视孩子的安全教育;社会应营造良好安全的环境.“留守儿童”作为社会化进程中的附属产物,一直颇受社会各界的关注.他们一般由单亲或隔代抚养、亲属家寄养、学校寄宿或无人监护.儿童作为未来社会发展的中坚力量,留守儿童安全关系到千万家庭的幸福生活,也是社会现在和未来和谐发展的重要保障.因此安全教育的实施对于学生的身心健康发展有着重要影响.近年来,留守儿童安全教育颇受关注,学校在安全教育方面采取了诸多措施,这些措施在保护学生安全的情况下也促进了农村小学安全教育的发展.但是与此同时安全教育实施仍存在着不容忽视的问题.